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玩具,孩子,娃娃,用手,不同
提問: 能介紹幾種適合１５個月的寶寶的玩具嗎？ 問題補充: 益智類的有沒有, 医师解答: 1、積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了分類掌握了序列。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”，大人還可教他把積木塊正確分類，培養他們的思維能力。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠
2、滑梯、童車和牽拉玩具、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的各種球類。
3、顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
4、玩具電話：孩子在玩玩具電話的過程中，可學會打電話的基本技能和文明用語。一歲半至兩周歲的孩子，可以自己親手拿電話，連續按上幾個號碼，并能說出：“喂 喂，你好！再見！”到兩歲半后，在大人幫助下，就能給媽媽打電話了。
5、假手槍：通過玩帶扳機的玩具手槍，鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍，食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到一歲半后，可換玩塑鋼手槍，用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲后，還可換玩不銹鋼手槍，比較重，打響之前，需費很大勁兒用手拉開槍栓，然后才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。
6、騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協調一致，掌握平衡和控制的能力。
7、各種球類：玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。一歲半至兩歲半期間，還可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，并使全身動作協調發展。
8、發展感官的玩具。不同顏色（紅、黃、藍、綠）不同形狀的積木、大小不同的球、各種叫聲的小動物（小貓、小狗、小雞、小鴨等）以及各種顏色的小果（蘋果、鴨梨等），練習多看、多聽、多摸，多嘗嘗真的水果。
9、發展動作的玩具。練習獨立行走的小推車、小拉車，練習跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具，如大皮球、沙包。發展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。
10、發展語言和認識能力的玩具。會走后，擴大眼界，認識和玩更多的玩具，增加小動物如熊貓、長頸鹿、小馬、小牛等，交通玩具如車、飛機、船等，各種積木、木珠，布的、橡膠的、塑膠的、塑料的等不同材料的玩具，使小兒會說出以上玩具物體的名稱外形等，讓兒童多觀察，注意看、多聽、多說。
11、音樂娛樂玩具。蛇螺、電動聲控玩具、母雞下蛋、猴子爬桿等；玩沙玩水的玩具及輔助材料小桶、小鏟、漂浮的小船、小鴨子等玩具；小鈴、小鼓等樂器。
12、復合形狀盒：這是訓練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一種形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解各種不同的形狀。而這類玩具對18個月大的嬰幼兒比較合適。
13、娃娃：1歲多的幼兒已經能表達自己的喜愛和厭惡。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子就可能像媽媽對待自己那樣，為娃娃洗臉、穿衣、喂食、贊揚或責備娃娃了。
提問: 能介紹幾種適合１５個月的寶寶的玩具嗎？ 問題補充: 益智類的有沒有, 医师解答: 1、積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了分類掌握了序列。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”，大人還可教他把積木塊正確分類，培養他們的思維能力。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠
2、滑梯、童車和牽拉玩具、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的各種球類。
3、顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
4、玩具電話：孩子在玩玩具電話的過程中，可學會打電話的基本技能和文明用語。一歲半至兩周歲的孩子，可以自己親手拿電話，連續按上幾個號碼，并能說出：“喂 喂，你好！再見！”到兩歲半后，在大人幫助下，就能給媽媽打電話了。
5、假手槍：通過玩帶扳機的玩具手槍，鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍，食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到一歲半后，可換玩塑鋼手槍，用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲后，還可換玩不銹鋼手槍，比較重，打響之前，需費很大勁兒用手拉開槍栓，然后才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。
6、騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協調一致，掌握平衡和控制的能力。
7、各種球類：玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。一歲半至兩歲半期間，還可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，并使全身動作協調發展。
8、發展感官的玩具。不同顏色（紅、黃、藍、綠）不同形狀的積木、大小不同的球、各種叫聲的小動物（小貓、小狗、小雞、小鴨等）以及各種顏色的小果（蘋果、鴨梨等），練習多看、多聽、多摸，多嘗嘗真的水果。
9、發展動作的玩具。練習獨立行走的小推車、小拉車，練習跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具，如大皮球、沙包。發展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。
10、發展語言和認識能力的玩具。會走后，擴大眼界，認識和玩更多的玩具，增加小動物如熊貓、長頸鹿、小馬、小牛等，交通玩具如車、飛機、船等，各種積木、木珠，布的、橡膠的、塑膠的、塑料的等不同材料的玩具，使小兒會說出以上玩具物體的名稱外形等，讓兒童多觀察，注意看、多聽、多說。
11、音樂娛樂玩具。蛇螺、電動聲控玩具、母雞下蛋、猴子爬桿等；玩沙玩水的玩具及輔助材料小桶、小鏟、漂浮的小船、小鴨子等玩具；小鈴、小鼓等樂器。
12、復合形狀盒：這是訓練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一種形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解各種不同的形狀。而這類玩具對18個月大的嬰幼兒比較合適。
13、娃娃：1歲多的幼兒已經能表達自己的喜愛和厭惡。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子就可能像媽媽對待自己那樣，為娃娃洗臉、穿衣、喂食、贊揚或責備娃娃了。
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